miércoles, 27 de octubre de 2010
lunes, 13 de septiembre de 2010
lunes, 15 de marzo de 2010
Introducciòn
Hola queridos estudiantes del grado primero, quiero invitarlos a continuar trabajando en el proyecto de aula PEQUEÑOS LECTO ESCRITORES, el cual iniciamos este año, es importante que ustedes junto con sus padres exploren esta página y tengas conocimiento sobre la manera de integrar las demás areas.
Es muy importante que tengas encuenta que por medio de este proyecto podras aprender a leer y escribir mejor de lo que te puedes imaginar, tus padres te podrán colaborar en este proceso lecto-escritor.
Cada semana se producirá un escrito de interes, este podrá ser de video foros, lectura de imagenes, un cuento que puedas inventar, podrás contar tu historia a través de fotos, escribiaras cartas a un amigo , padres o podras afianzar tus lazos de amistad con un amigo, escribiras recetas, fábulas, acrósticos y todo lo que puedas imaginar de la lectura y la escritura
Es muy importante que tengas encuenta que por medio de este proyecto podras aprender a leer y escribir mejor de lo que te puedes imaginar, tus padres te podrán colaborar en este proceso lecto-escritor.
Cada semana se producirá un escrito de interes, este podrá ser de video foros, lectura de imagenes, un cuento que puedas inventar, podrás contar tu historia a través de fotos, escribiaras cartas a un amigo , padres o podras afianzar tus lazos de amistad con un amigo, escribiras recetas, fábulas, acrósticos y todo lo que puedas imaginar de la lectura y la escritura
Tareas
bueno, hemos venido trabajando sobre nuestro proyecto de aula, pequños lecto-escritores, y hasta el momento han podido escribir y publicar alguno de sus escritos, pero debes continuar fortaleciendo, tus saberes por lo tanto debes hacer una investigación, sobre
1. debes buscar las partes del cuento, fabula y carta, despues de conocer muy bien cada una de sus partes debes escribir un cuento de cascada, el cual debera ser publicado en el periodico mural que aparece en el salon, escribir una carta a uno de tus padres, o tu mejor amigo, debes serciorarte de que la hayan leido y te den una opinion, por ultimo escribe una fabula y socializarla en grupo, deben escoger la mejor y de igual manera publicarla en el periodico.
2. deben relizar una cartelera sobre la historia de vida pegando fotos desde que estaban en la barriga de la madre y continuar con lo mas significativo hasta la edad actual, despues en clase deberan exponerla al grupo.
3. de algunas revistas sobre farandulan van a buscar noticias que mas les guste, de sus personajes favoritos y recortaran la noticia en una catulina, esta debera ser leida en grupo ocontar lo mas significativo, los estudiantes que deseen la podran pegar en el periodico mural.
4 con bolsas de empaques de los alimentos que consumen diariamente ( papas, chitos, etec) deberan construior un cuento, sobre las marquillas que deseen pegar, antes que los estudiantres costruyan su texto la docente debe llevar su propio cuento y exponerlo al grupo.
actividades para el segundo semestre
1. Escribe el cuento la Paloma y la hormiga, debes doferenciar el imicio , nudo y final con un color diferente, despues realiza el dibujo, teniendo en cuenta los personajes principales, este debe ir escrito en hoja y el pain.
2.Dibujar y realizar una descripciòn fisica del personaje favorito, en pain
1. debes buscar las partes del cuento, fabula y carta, despues de conocer muy bien cada una de sus partes debes escribir un cuento de cascada, el cual debera ser publicado en el periodico mural que aparece en el salon, escribir una carta a uno de tus padres, o tu mejor amigo, debes serciorarte de que la hayan leido y te den una opinion, por ultimo escribe una fabula y socializarla en grupo, deben escoger la mejor y de igual manera publicarla en el periodico.
2. deben relizar una cartelera sobre la historia de vida pegando fotos desde que estaban en la barriga de la madre y continuar con lo mas significativo hasta la edad actual, despues en clase deberan exponerla al grupo.
3. de algunas revistas sobre farandulan van a buscar noticias que mas les guste, de sus personajes favoritos y recortaran la noticia en una catulina, esta debera ser leida en grupo ocontar lo mas significativo, los estudiantes que deseen la podran pegar en el periodico mural.
4 con bolsas de empaques de los alimentos que consumen diariamente ( papas, chitos, etec) deberan construior un cuento, sobre las marquillas que deseen pegar, antes que los estudiantres costruyan su texto la docente debe llevar su propio cuento y exponerlo al grupo.
actividades para el segundo semestre
1. Escribe el cuento la Paloma y la hormiga, debes doferenciar el imicio , nudo y final con un color diferente, despues realiza el dibujo, teniendo en cuenta los personajes principales, este debe ir escrito en hoja y el pain.
2.Dibujar y realizar una descripciòn fisica del personaje favorito, en pain
Procesos
Este proyecto inicia desde las falencias que presentaban algunos estudiantes del curso, por tal motivo pra mi fue importante iniciar un proceso de lectura y escritura, el cual contribuyera a mejorar estas faclencias, puesto que un estudiante que lee y escribe, està en la capacidad de ser un buen estudiante en todas y cada una de las area.
Los estudiante inician con un proceso vocalico algunas conocen consonantes, otros no, de igual forma se inicia con un reconocimiento de vocales en palabras y se realiza un sondeo de lectura de imagenes.
Posteriormente se continua con lo vocalico en oraciones cortas y se continua con la lectura de imagenes.
Se inicia con proceso de escritura con todas las letras del alfabeto, en palabras de una y dos silabas y asì aumentamdo la complejidad.
posterior a esto se inicia con el trabajo de tic,s con escritura de textos, historias de vida lectura de cuentos y fàbulas.
Para este segundo semestres se espera continuar con el proceso con las actividades mensionadas en las tareas.
En el momento de las 29 estudiantes aun hay 6 estudiantes con dificultades en este proceso, por lo cual se hace necesario propfundizar y continuar refuerzo desde las diferentes actividades planteadas.
desde informatica se esta trabajando escritura de texto de la cultura en pain, en el cual los estudiantes traen un texto escrito del salon y lo trascriben en el computador y posterior realizan el dibujo utlizando las herramientas del programa.
Los estudiante inician con un proceso vocalico algunas conocen consonantes, otros no, de igual forma se inicia con un reconocimiento de vocales en palabras y se realiza un sondeo de lectura de imagenes.
Posteriormente se continua con lo vocalico en oraciones cortas y se continua con la lectura de imagenes.
Se inicia con proceso de escritura con todas las letras del alfabeto, en palabras de una y dos silabas y asì aumentamdo la complejidad.
posterior a esto se inicia con el trabajo de tic,s con escritura de textos, historias de vida lectura de cuentos y fàbulas.
Para este segundo semestres se espera continuar con el proceso con las actividades mensionadas en las tareas.
En el momento de las 29 estudiantes aun hay 6 estudiantes con dificultades en este proceso, por lo cual se hace necesario propfundizar y continuar refuerzo desde las diferentes actividades planteadas.
desde informatica se esta trabajando escritura de texto de la cultura en pain, en el cual los estudiantes traen un texto escrito del salon y lo trascriben en el computador y posterior realizan el dibujo utlizando las herramientas del programa.
Recursos
Lee y explora los siguientes cuentos
Cuentos clasicos
lectura de textos de la cultura, " LIBROS TORRE DE PAPEL"
Periodico mural " HISTORIAS DE VIDA "
computador
Cuentos clasicos
lectura de textos de la cultura, " LIBROS TORRE DE PAPEL"
Periodico mural " HISTORIAS DE VIDA "
computador
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